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拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】

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第一单元,学习韵母a o e

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通过从网上搜集的图片

或者已有的照片

帮助幼儿了解农场的基本情况

从第一课开始

一点点培养

幼儿的

观察力

分析能力

联想能力

表达能力

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大插图的作用

不仅仅是对书中儿歌的解释

和说明

重要的是通过它

进一步培养

幼儿的

观察力

分析力

表达能力

看看能否找到

跟a相关的

阿姨 爸爸 妈妈 阿公 阿婆 娃娃 蚂蚁

鸭子 大象 袜子……

跟o相关的

喔喔叫的公鸡 蘑菇 苹果 广播……

跟e相关的

白鹅 哥哥 河 蝌蚪 蛇……

3拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】

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拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】

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听兴兴叔叔读一读儿歌

老师读一读儿歌

跟老师一起读一读儿歌

说一说儿歌里描写的人物形象

在图中什么地方

指一指跟a o e相关的字和词

用手指在空中(书空)按笔顺写一写a o e

认一认这些简单的常用字

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在贴不干胶做练习之前

非常重要的一点

就是

看图讲述(说话)

这一活动

贯穿整套书的练习始终

课件里

标明了如何引导孩子看图讲述

当然

老师可以采用自己熟悉的方式

用不干胶完成拼音练习

有三种方式

其一,和孩子一起找

贴好读一读

其二,让孩子自己找

贴好读一读

其三,如有必要

可在空白处写一写读一读

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拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】

所有汉字的拼音

要直呼音节

先不要拆分音节练习拼读

还不到时候

通过对比观察

让孩子轻松掌握所学的韵母

这也是练习拼读的方法之一

找尾音相同的字

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第一单元和第二单元

安排声调练习

关于声调及标调规则

会贯穿拼音学习的整个过程

慢慢渗透

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听声调读音练习

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拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】

看图讲故事会是孩子最喜欢的环节

这也是为孩子入学后

看图写话

看图作文

打基础

重点培养

观察力

分析力

想象力

表达能力

当然

通过故事中会出现的马 蚂蚁 河马 过河 害怕……等词语,

帮孩子练习a o e的发音

看图讲故事分三步:

第一步,和孩子一起欣赏图画,抓住画面要表达的重点,分析图画的主要内容。

第二步,发挥想象力,以当前画面的内容为轴,想象画面之前的情形、和画面之后的情形,使每幅静止的画面像电影胶片一样,有了动感,再用完整的语言,流畅、有序地讲述画面的内容。

第三步,把画面连起来,完整地讲述整个故事。包括时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮和结尾。

因此

你可能会讲成这样(以第一幅图为例)

小老鼠要过河。河面宽,过不去。小马驮着米袋子,来到河边。它让小老鼠坐在袋子上,把它背过了河。

你也可以讲成这样(以第一幅图为例)

在森林旁边,有一个绿草如茵的农场。一条清清的小河,从农场蜿蜒流过。

一只住在森林里的小老鼠,要去谷仓那边看望外婆。路上它要经过这条小河。

小老鼠来到河边。河面很宽,河水很深。小老鼠过不了河,真着急!

“哎呀,谁能帮帮我?”

得得得,得得得,远处跑来一匹小马。小马的背上驮着一个袋子。

小老鼠吸了吸鼻子,老远就嗅到了袋子里飘出的味道。

“那是一个米袋子。”老鼠小声地自言自语。

“小马哥,你能背完过河马?我去对岸看望我的外婆。”老鼠问。

小马想了想,说:“可以是可以,不过,你不能把我的米袋子咬破。”

小老鼠咽了咽口水说:“我保证不会那样做。”

于是,小老鼠拽着小马的尾巴,爬到它背上。小马把它背过了河。

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通过绕口令练习、纠正发音

锻炼口腔肌肉

和唇齿配合能力

说好绕口令注意三点

第一点

由慢到快

第二点

长吸慢呼

第三点

由短到长,注意断句

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听由慢到快说绕口令

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拼音教学课件第1单元【供老师家长参考】

这就是与众不同的魔法拼音教学

配合教案,教学会更简单

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订购信息

商品:《魔法拼音》

作者:唐安兴

出版:华东师范大学出版社

定价:68元

零售:68元1套,包邮

团购:10套起订,优惠价54.4元(8折)。

(具体订购办法、优惠及合作方式,请电话或微信咨询)

发货方式:周一至周五,下单后24小时内发货

咨询电话:18612051566(9:00-18:00)

客服微信:zdl20150520

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